12月28日，学院组织开展本科教学集中教学研讨活动，24名新任课老师或新开课授课教师分专业进行专题试讲，并同18位专家开展了教学研讨。教学院长助理陈爱良教授、各教学系主任、校院本科教学督导专家代表、课程负责人代表参与专家交流会及教研活动。学院主持党委工作副书记田庆华主持专家交流会。

本年度是2016版培养方案进入全面专业课学习的第一年，同时，本年度学院有大量青年教师加入到专任教师队伍，为了进一步提高学院本科教学质量，提升青年教师教学水平，确保新学期本科教学工作顺利推进，学院统一安排各课程建设团队及任课老师组织开展课程研讨，并由学院组织试讲考核。根据学院统一安排，冶金工程、环境工程、新能源材料与器件三个本科专业统一开展教学研讨活动，涉及半导体物理与器件基础、环境模型、连铸原理与工艺、合金熔炼原理与工艺等新开课程。

由于课程门类多、涉及教师多，学院按本科专业进行分类教研，邀请校院督导专家、教学系负责人、课程负责人和资深教授共同把关，与会教师就教学计划及授课思路、教学态度、授课方法与技巧等方面进行了面对面的深入交流，并就试讲过程中发现的突出问题进行的点评和建议。经过一整天的集中教学研讨，与会专家表示，绝大多数新任课教师都以高度负责的态度准备此次试讲和新学期的教学计划，在教研过程中虚心向老教师请教，听取专家的意见和建议。但在教研过程中也发现，个别教师存在教学准备不充分、课件制作较为粗糙、课程重点难点把握不当等问题，与会专家都及时予以纠正并提出合理化建议。

参与试讲的青年教师纷纷表示，通过此次集中教研活动，使自己对课程教学计划的构建更加清晰，对课堂教学手段的应用更加灵活，希望学院、教学系多组织类似的教学研讨活动，使之常态化。

田庆华副书记表示，学院自2014年起，每学年均对新任课教师组织开展1-2次试讲和集中教研，以此提高青年教师教学水平。在试讲过程中，专家发现问题较多的老师，将予以“黄牌”警告，并进行二次试讲和专题辅导，推动学院本科课堂教学质量稳步提升。